CUBA是我国大学生篮球联赛的英文缩写。 是目前我国大学生篮球比赛的主阵地。 经过十多年的发展，CUBA的规模和影响力不断扩大，在全国掀起了一股热潮[1]。 CUBA的宗旨是丰富校园文化生活全国体育院校篮球联赛，为我国高水平职业篮球联赛提供人才[2]。 进一步支持我国竞技体育体系优化。 然而，尽管近年来CUBA影响力不断扩大，但在人才培养方面却并没有取得太大进展。 以2016年CBA选秀为例，选秀中被选中的大学球员寥寥无几。 CUBA赛事发展过程中也存在一些问题。 最突出的是竞争格局发展不平衡。 因此,本文主要研究CUBA篮球联赛发展不平衡的问题,以促进其篮球比赛水平的提高。

1 CUBA发展不平衡的现状

竞技体育领域发展不平衡的现象并不少见。 无论是欧洲足球联赛还是NBA联赛，都有所谓的豪门球队。 这极少数球队长期统治着比赛，并在联盟历史上轮番上阵。 成为庄家或赢得多项锦标赛。 例如：NBA的洛杉矶湖人队和波士顿凯尔特人队都多次获得NBA总冠军。 这是一种发展不平衡的情况。 类似的现象在CUBA也存在。 比如：男篮方面，华侨大学、太原理工大学、中国民航大学等基本上轮流称霸场上。 虽然这样的发展不平衡在NCAA中也存在，比如：北卡罗来纳大学、杜克大学、加州大学洛杉矶分校等，但都是长期争夺冠军的A队。

在任何竞技体育联赛中，绝对的实力平衡都是不可能的，而CUBA各支球队发展的不平衡也会带来一些问题。 核心问题是比赛缺乏悬念，影响了比赛的刺激性和享受性。 想象一下。 球迷们会对比分太接近或者比赛开始前就已经决定胜负的比赛感兴趣吗？ 比赛的精彩程度是留住球迷的关键因素，而比赛质量对于一个联赛健康发展的重要性不言而喻。 因此，发展不平衡对于我国大学生篮球联赛的发展来说可以说是一把双刃剑。 联赛的发展如果处理不好，就会遇到瓶颈。 一方面，比赛的刺激性会降低，从而导致关注度急剧下降。 这会导致粉丝和观众失去兴趣； 另一方面，过于两极分化会让一些球队参与比赛的积极性降低，最终影响CUBA篮球的可持续发展。

2 CUBA发展不平衡的根源

2.1 学生素质差异

竞技体育领域人才是第一核心要素。 没有好的运动员，再好的教练员也只能陷入巧妇难为无米之炊的境地。 我国参加CUBA的近千所高校中，人才来源存在较大差异。 部分顶尖团队运动员来自高水平运动员的选拔。 这些大学主要是清华大学、北京大学等著名大学。 这些运动员大多从小就在体校接受过比较专业的训练，竞技水平也比较高。 其他院校的篮球运动员通过高考体育专业进入大学，然后代表本校参加CUBA比赛。 这些运动员的水平不是很高，接受的训练也不是很专业。 此类学校主要集中在地方国立院校或一些不具备招收高水平运动员资格的院校，此类院校本身的综合实力不高。 因此，学生素质的差异是CUBA发展不平衡的重要因素。

2.2 学校实力差异

在CUBA的所有参赛球队中，各参赛球队学校的实力差异很大。

一流大学包括985或211大学，一类属于各省的省属重点大学，一类属于办学实力相对平均的地级大学。 一方面，综合实习能力强的学校在招生方面可以更具吸引力； 另一方面，综合实力较强的院校可以为运动员的生活、训练等提供更多保障全国体育院校篮球联赛，使运动员的训练效果达到更好的水平。 但一些实力一般的学校却很难有很好的保障。 因此，学校实力的差距对高校篮球比赛发展的不平衡影响很大。

2.3 教练之间的差异

教练是训练计划的制定者、比赛的指挥者、球队的灵魂。 对于比赛的胜负起着很大的作用，尤其是在双方实力差距不大的情况下，教练的作用就更加凸显。 我国大学生男子篮球联赛有数千名教练员。 这些教练中就有像白江这样达到职业联赛教练水平的教练。 但大多数高校只能聘用体育教师兼任篮球队主教练。 这些主教练平时不仅要带队训练、比赛，还要上体育课、自己做科研、应对职称评审的压力。 全身心投入篮球训练是很困难的。 另外，我自己的水平也很有限。 这导致各队之间的竞争力差距进一步拉大。 因此，教练员水平的差异也是导致大学生篮球联赛发展不平衡的主要因素之一。

2.4 后勤保障实力

俗话说“兵马未动，粮草未动”，由此可见后勤保障的重要性。 竞技体育中后勤的重要性也是如此。 我国CUBA球队的后勤保障参差不齐。 好的学校在运动场地等方面的条件都非常优越，而普通学校连室内篮球馆都没有。 这样的场馆设施如何保证训练质量。 各大学在物质保障的其他方面也存在很大差异，后勤保障方面的差距更是惊人。 可以想象，这样的后勤保障，对于各支球队的竞技实力必定会产生很大的影响。

3 结论

竞技体育联赛竞争格局发展不平衡并不是什么新鲜事。 发展不平衡对于一个联赛或者一项运动的发展来说是一把双刃剑。 想要达到绝对的实力平衡，难免过于理想化和不现实。 然而，过大的实力差距会给一项运动的发展带来麻烦，或者限制这项运动的良好发展。 我国CUBA篮球联赛发展不平衡的问题必须引起高度重视。 这主要是学生素质、学校实力、教练员、后勤保障等方面的差异造成的。 应采取必要措施，让CUBA的发展更加趋于平衡全国体育院校篮球联赛，让比赛更加精彩，培养更多的竞技体育人才，支持我国竞技体育的发展。

参考

[1]周三朵，陈传明，卢明红。 管理——原理与方法[M]． 上海：复旦大学出版社，2002：15-20。

[2]于晓航，齐山红． 管理原理[M]． 上海：南开大学出版社，2000。

[3]秦春林，张瑞林。 体育管理[M]． 北京：高等教育出版社，2005。

[4] 张康志，李传军． 管理通论[M]． 北京：中国人民大学出版社，2003。

[5] 赵英辉，余绍勇． 男子篮球运动员体能测试方法及测试指标研究[J]. 武汉体育学院学报，2005，33（2）：15-16。

[6] 张华. CUBA男子篮球运动员体能测试指标研究[J]. 体育成人教育学报，2009（6）：155-158。